Docentes con vocación llegan a transformar la educación en Cundinamarca.

Ciento diecinueve docentes y directivos docentes eligieron su plaza vacante en el departamento, luego de cumplir con todas las etapas del proceso de selección por mérito establecido en la Convocatoria 2157 de 2021, adelantada por la Comisión Nacional del Servicio Civil.

La asignación de plazas se realizó durante la décima audiencia pública, en la que cada aspirante fue llamado en estricto orden descendente, de acuerdo con su ubicación en la lista de elegibles.

Los participantes contaron con 3 minutos para registrar sus datos y escoger, de manera libre, la vacante de su preferencia.

La secretaria de Educación del departamento Genny Milena Padilla Reinoso, destacó el papel fundamental que tendrán estos nuevos profesionales en el fortalecimiento del sistema educativo del departamento: “Confiamos en que cada uno de ustedes será un motor de transformación en nuestras aulas.

Este no es solo un logro personal, es una oportunidad para cambiar realidades, formar mejores ciudadanos y aportar al futuro de Cundinamarca desde la educación”, aseguró.

Por su parte, la directora de Personal Instituciones Educativas., Sandra Rodríguez, reiteró que este paso representa una nueva etapa en sus carreras y una oportunidad para fortalecer la calidad educativa en el territorio.

“Hoy realizamos la décima audiencia pública con docentes de diferentes convocatorias, atendiendo el llamado que hicimos desde la Secretaría de Educación para cubrir vacantes definitivas en el departamento.

Los niños, niñas y jóvenes esperan que estos maestros lleguen lo más pronto posible al territorio.

Con esta jornada garantizamos una planta completa en nuestras instituciones, desde cargos directivos hasta áreas como humanidades, lengua castellana e inglés”, expresó.

La Secretaría de Educación expedirá los actos administrativos correspondientes para formalizar la vinculación de los nuevos docentes, quienes llegarán a aportar su conocimiento, vocación y compromiso a las instituciones educativas donde más se necesitan.

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